Como el objetivo del SENA es
la formación integral de los aprendices para el
trabajo, los diseños curriculares están conformados por competencias,
que a su vez contienen unos resultados de aprendizaje.
Por este motivo, NO se
habla de pensum, ni de materias, ni de módulos. Se habla de COMPETENCIAS,
Y DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE.
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