Excel - Función SI

La función SI es una función lógica que, tal como su nombre lo indica, implica condiciones.
Es decir que frente a una situación dada (condición) aparecen dos alternativas posibles:

• Si se cumple la condición, la función debe devolver algo (un número o una palabra)

• Si no se cumple la condición, la función debe devolver otra cosa (un número o una palabra)

Pero muchas veces, dentro de la función SI debemos hacer algún tipo de cálculo, porque necesitamos que devuelva un número.
Vamos a analizar el siguiente ejemplo:
Una agencia de viajes ofrece un descuento de $100 sobre el costo total del viaje si el destino es Miami Entonces:

  

Analizamos: 

1. Se plantea la condición. Como se trata de comparar una palabra solo admite el signo igual y el texto va entre comillas
2. Al costo del viaje se le restan $100, que es lo que debe hacer si la condición se cumple
3. Si la condición no se cumple (es decir, si no encuentra la palabra "Miami") se repite el valor de la celda del costo del viaje

Ejercicio 33

Ejercicio 34

Nota:
COMISIÓN: utilizando la función SI, calcular la comisión que corresponda de acuerdo al sector que pertenezca
TOTALES: calcular el total del monto de ventas y el total de comisiones

Ejercicio 35

Funciones para contar datos.

Cordial Saludo!

En Excel encontramos un grupo de funciones que se utilizan para contar datos, es decir, la cantidad de celdas que contienen determinados tipos de datos. Estas funciones son:

Teniendo en cuenta lo anterior resuelve los siguientes ejercicios:

Ejercicio 26

  

Ejercicio 28

Tomado del documento: EJERCICIOS DE EXCEL 2007 Primera parte Prof. Virginia Caccuri

Ejercicio 29

 

 Ejercicio 30

 Ejercicio 31

 Ejercicio 32 

Crea una tabla, a tu gusto, en donde consignes los siguientes datos de por lo menos 15 de tus compañeros de clase: Nombre, Edad, Color Favorito, Cantidad de hermanos, Lugar de nacimiento.  Luego:

• Cuenta cuantos de ellos son mayores de 16 años
• Cuantos tienen como color favorito el Verde, Azul o Gris (Cualquiera de los tres)
• Cuantos tienen mas de 2 hermanos
• Cuantos no tienen hermanos
• Cuantos nacieron en la ciudad de medellin.

Ejercicios de Excel -- Funciones Basicas

Una función es una fórmula que utiliza palabras específicas (previamente programadas) en una estructura determinada. Las funciones se utilizan para simplificar los procesos de cálculo.
Existen muchos tipos de funciones en Excel, para resolver distintos tipos de cálculos, pero todas tienen la misma estructura:

El argumento de una función es el ámbito de aplicación de la misma.
Puede ser un rango de celdas, comparaciones de celdas, valores, texto, otras funciones, dependiendo del tipo de función y situación de aplicación.
Excel clasifica a las funciones por categorías: Fecha, Matemáticas, Estadísticas, Lógicas, Financieras, etc.

Funciones sin argumento: 
=HOY()  devuelve la fecha actual (del sistema)
=AHORA()  devuelve la fecha y la hora actuales (del sistema)

 Funciones cuyo argumento es un rango de celdas:
 =SUMA(A1:B15)  suma TODOS los valores que se encuentran en las celdas especificadas en el rango. =SUMA(A1;B15)  suma SOLO los valores que se encuentran en las dos celdas especificadas.
=PROMEDIO(A1:B15)  calcula el promedio de las celdas especificadas en el rango.
=MAX(A1:B15)  devuelve el MAYOR valor numérico que encuentra en el rango especificado. =MIN(A1:B15)  devuelve el MENOR valor numérico que encuentra en el rango especificado.


EJERCICIOS DE FUNCIONES BÁSICAS
- Cada uno de los ejercicios se debe realizar en una hoja diferente del mismo libro.
- Cambie el nombre de cada hoja por el nombre del ejercicio
- Una vez terminado, recuerde subirlo al blog del equipo colaborativo con el nombre: FUNCIONES.

1. IVA 21%: Multiplicar el PRECIO por el 21%
2. PRECIO CONTADO: Precio + IVA
3. INTERÉS 10%: Calcular el 10% del PRECIO CONTADO multiplicando el precio por 10%
4. PRECIO CON INTERÉS: Sumarle el PRECIO CONTADO + el Interés
5. VALOR EN 24 CUOTAS: Dividir el PRECIO CON INTERÉS por 24
6. VALOR EN 36 CUOTAS: Dividir el PRECIO CON INTERÉS por 36
7. TOTALES: sumar los totales de cada columna (función SUMA o Autosuma)
8. MAYOR PRECIO CON INTERÉS: calcular mediante la función MAX
9. PROMEDIO VALOR EN 24 CUOTAS: aplicar la función PROMEDIO
10. PROMEDIO VALOR EN 36 CUOTAS:

Trabajo Autónomo Juan Correa

Buenas Tardes Aprendices!

En el siguiente enlace ==> "TALLER COMERCIO INTERNACIONAL" encontraran un trabajo que deben desarrollar por equipo colaborativo y luego subirlo al blog del equipo correspondiente.

Cordial Saludo!

Ejercicios de Excel - Formato Condicional

Buenas Tardes!

• Cada uno de los ejercicios se debe realizar en una hoja diferente del mismo libro.
• Cambie el nombre de cada hoja por el nombre del ejercicio 
• Guarde archivo como FORMATO CONDICIONAL
• Subalo al blog del equipo colaborativo.

Tomado de EJERCICIOS DE EXCEL 2007 Profesora Virginia Caccuri

Sesión TIC - Ejercicios Practicos de Excel FORMATO

Estimados Aprendices!

Para seguir practicando Excel, van a realizar los Ejercicios 15, 16 y 17 de las paginas 20 a 22 del siguiente documento ==>> Excel 2007 ejercicios

Puedes revisar las paginas 14 a 19 del mismo documento, en donde se da un repaso sobre dar formato a una hoja de excel.

Saludo!

Ejercicios Practicos EXCEL III

COMPETENCIA:

• PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

¡Estimado Aprendiz! -- Buenas Tardes.

• Realizar los siguientes ejercicios de forma individual, luego subirlos al blog del equipo colaborativo a través de una entrada que llamaran: Ejercicios Excel III.
• Asegúrense de copiar el formato de la tabla, para que el resultado sea parecido al que encontraran en cada ejercicio.
• Cada ejercicio debe ir en una hoja diferente.

Ejercicio 13

Instrucciones Ejercicio 13:
1. Copie los datos de la planilla (NO COPIE LAS LLAMADAS QUE APARECEN DEBAJO DE LAS 3 ÚLTIMAS COLUMNAS)
2. Aplique Negrita en los datos que correspondan (Inicio/Fuente)
3. Para aplicar color a las celdas, vaya a Inicio/Fuente/Color de relleno
4. Para aplicar bordes a la planilla, vaya a Inicio/Fuente/Bordes/Todos los bordes
5. Para colocar los valores en $, vaya a Inicio/Número/Formato de número/Moneda. Si aparece en euros, vaya Inicio/Número/Formato de número/Más formatos de número, y en la categoría Moneda, despliegue el cuadro de Símbolo y elija $ Español (Colombia)
6. Resuelva las columnas COSTO TOTAL X SEMANA, COSTO TOTAL X BUS y COSTO TOTAL X AVIÓN de acuerdo a las consignas de las llamadas

 

Instrucciones Ejercicio 14:

Luego de copiar los datos:

1. Aplique los formatos para que su planilla se vea similar a la del ejemplo (revise las consignas del ejercicio anterior)

2. Complete los artículos desde el controlador de relleno de la celda A7

3. Para calcular los porcentajes correspondientes a RECARGO POR PAGO CON TARJETA y DESCUENTO POR PAGO CONTADO debe multiplicar el PRECIO DE LISTA por el porcentaje correspondiente en cada caso.

4. El PRECIO FINAL CON TARJETA se obtiene sumando el PRECIO DE LISTA + el resultado obtenido en RECARGO POR PAGO CON TARJETA

5. El PRECIO FINAL AL CONTADO se obtiene restando el PRECIO DE LISTA - el resultado obtenido en DESCUENTO POR PAGO CONTADO

Encuesta Aprendiz

Estimados Aprendices!

Por favor diligenciar la siguiente encuesta.

Para acceder da clic en el siguiente enlace:

• Encuesta Aprendices - Convenio Para la ampliación de la formación profesional.

Sesión TIC -- Trabajo Autonomo

COMPETENCIA:

• PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

Estimado aprendiz!

A continuación encontraras las instrucciones para desarrollar la sesión de TIC para esta semana, recuerda que una vez terminado los ejercicios, de manera individual, debes subir en una ENTRADA en el blog del equipo colaborativo tu trabajo junto con el de tus compañeros!

Operaciones en excel from Kevin Rios Barco

Proyecto Formativo

El trabajo por proyectos es parte importante del proceso de aprendizaje. Este concepto se vuelve todavía más valioso en la sociedad actual en la que los maestros trabajan con grupos de niños que tienen diferentes estilos de aprendizaje, antecedentes étnicos y culturales y niveles de habilidad. Un enfoque de enseñanza uniforme no ayuda a que todos los estudiantes alcancen estándares altos; mientras que uno basado en proyectos, construye sobre las fortalezas individuales de los estudiantes y les permite explorar sus áreas de interés dentro del marco de un currículo establecido.

Para visualizar el proyecto formativo, asociado a tu programa de formación da clic en el siguiente enlace:

• REALIZAR LA SIMULACIÓN DE UNA EMPRESA

Alternativas de Etapa Practica

La etapa práctica del programa de formación es aquella en la cual el Aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades y destrezas, actitudes y valores.

La etapa práctica que desarrollan los Aprendices en cualquier programa de formación, debe permitirles aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de auto gestión.

Para mas información sobre la etapa practica, por favor visita el siguiente documento:

• Alternativas de Etapa Practica

Informacion General del Programa de Formacion

El programa TÉCNICO EN COMERCIO INTERNACIONAL se creó para brindar al sector productivo técnicos con capacidad de ejecutar tareas y procesos de apoyo a la labor comercial y logística de la empresa en el cumplimiento de las metas cuantitativas y cualitativas, determinadas por las exigencias de la actividad operativa de las estructuras de mercadeo y las exportaciones de las empresas.

Para ver el documento completo, da clic en el siguiente enlace:

• TÉCNICO EN COMERCIO INTERNACIONAL

Reglamentos SENA --- EEE

El presente Reglamento Institucional, como ideal común para la Comunidad Educativa, el cual todos deben esforzarse por alcanzar el fin de que la Convivencia civilizada llegue a ser auténticamente solidaria y comunitaria y prepare hombres y mujeres capaces de ser ciudadanos íntegros, libres y autónomos, competentes intelectualmente y con relaciones interpersonales satisfactorias.

Para ver el documento completo, por favor de clic en el siguiente enlace:

• Reglamento Estudiantil Escuela Empresarial de Educación. 
• Reglamento Aprendiz SENA

Induccion

Como el objetivo del SENA es la formación integral de los aprendices para el trabajo, los diseños curriculares están conformados por competencias, que a su vez contienen unos resultados de aprendizaje.

Por este motivo, NO se habla de pensum, ni de materias, ni de módulos. Se habla de COMPETENCIAS, Y DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

Inducción from Kevin Rios Barco