lunes, 20 de mayo de 2013

Ejercicios Practicos EXCEL III

COMPETENCIA:

  • PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

¡Estimado Aprendiz! -- Buenas Tardes.
  • Realizar los siguientes ejercicios de forma individual, luego subirlos al blog del equipo colaborativo a través de una entrada que llamaran: Ejercicios Excel III.
  • Asegúrense de copiar el formato de la tabla, para que el resultado sea parecido al que encontraran en cada ejercicio.
  • Cada ejercicio debe ir en una hoja diferente.

Ejercicio 13

Instrucciones Ejercicio 13:
1. Copie los datos de la planilla (NO COPIE LAS LLAMADAS QUE APARECEN DEBAJO DE LAS 3 ÚLTIMAS COLUMNAS)
2. Aplique Negrita en los datos que correspondan (Inicio/Fuente)
3. Para aplicar color a las celdas, vaya a Inicio/Fuente/Color de relleno
4. Para aplicar bordes a la planilla, vaya a Inicio/Fuente/Bordes/Todos los bordes
5. Para colocar los valores en $, vaya a Inicio/Número/Formato de número/Moneda. Si aparece en euros, vaya Inicio/Número/Formato de número/Más formatos de número, y en la categoría Moneda, despliegue el cuadro de Símbolo y elija $ Español (Colombia)
6. Resuelva las columnas COSTO TOTAL X SEMANA, COSTO TOTAL X BUS y COSTO TOTAL X AVIÓN de acuerdo a las consignas de las llamadas

 
Instrucciones Ejercicio 14:

Luego de copiar los datos:
1. Aplique los formatos para que su planilla se vea similar a la del ejemplo (revise las consignas del ejercicio anterior)
2. Complete los artículos desde el controlador de relleno de la celda A7
3. Para calcular los porcentajes correspondientes a RECARGO POR PAGO CON TARJETA y DESCUENTO POR PAGO CONTADO debe multiplicar el PRECIO DE LISTA por el porcentaje correspondiente en cada caso.
4. El PRECIO FINAL CON TARJETA se obtiene sumando el PRECIO DE LISTA + el resultado obtenido en RECARGO POR PAGO CON TARJETA
5. El PRECIO FINAL AL CONTADO se obtiene restando el PRECIO DE LISTA - el resultado obtenido en DESCUENTO POR PAGO CONTADO

lunes, 29 de abril de 2013

Sesión TIC -- Trabajo Autonomo

COMPETENCIA:

  • PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
Estimado aprendiz!

A continuación encontraras las instrucciones para desarrollar la sesión de TIC para esta semana, recuerda que una vez terminado los ejercicios, de manera individual, debes subir en una ENTRADA en el blog del equipo colaborativo tu trabajo junto con el de tus compañeros!



miércoles, 24 de abril de 2013

Proyecto Formativo



El trabajo por proyectos es parte importante del proceso de aprendizaje. Este concepto se vuelve todavía más valioso en la sociedad actual en la que los maestros trabajan con grupos de niños que tienen diferentes estilos de aprendizaje, antecedentes étnicos y culturales y niveles de habilidad. Un enfoque de enseñanza uniforme no ayuda a que todos los estudiantes alcancen estándares altos; mientras que uno basado en proyectos, construye sobre las fortalezas individuales de los estudiantes y les permite explorar sus áreas de interés dentro del marco de un currículo establecido.

Para visualizar el proyecto formativo, asociado a tu programa de formación da clic en el siguiente enlace:



Alternativas de Etapa Practica


La etapa práctica del programa de formación es aquella en la cual el Aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades y destrezas, actitudes y valores.

La etapa práctica que desarrollan los Aprendices en cualquier programa de formación, debe permitirles aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de auto gestión.

Para mas información sobre la etapa practica, por favor visita el siguiente documento:


domingo, 7 de abril de 2013

Informacion General del Programa de Formacion


El programa TÉCNICO EN COMERCIO INTERNACIONAL se creó para brindar al sector productivo técnicos con capacidad de ejecutar tareas y procesos de apoyo a la labor comercial y logística de la empresa en el cumplimiento de las metas cuantitativas y cualitativas, determinadas por las exigencias de la actividad operativa de las estructuras de mercadeo y las exportaciones de las empresas.

Para ver el documento completo, da clic en el siguiente enlace:



Reglamentos SENA --- EEE


El presente Reglamento Institucional, como ideal común para la Comunidad Educativa, el cual todos deben esforzarse por alcanzar el fin de que la Convivencia civilizada llegue a ser auténticamente solidaria y comunitaria y prepare hombres y mujeres capaces de ser ciudadanos íntegros, libres y autónomos, competentes intelectualmente y con relaciones interpersonales satisfactorias.

Para ver el documento completo, por favor de clic en el siguiente enlace: